Membangun Semangat Dan Motivasi Mengajar Calon Guru MI Melalui Pelatihan Pembelajaran Aktif Dan Menyenangkan

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini difokuskan pada upaya meningkatkan semangat serta motivasi mengajar calon guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) melalui pelatihan pembelajaran aktif dan menyenangkan. Program ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya pengalaman praktik mengajar, rendahnya keyakinan diri, dan dominannya penggunaan pendekatan pembelajaran yang bersifat konvensional. Pelatihan dilaksanakan selama satu hari dengan melibatkan kurang dari 30 peserta melalui kegiatan penyampaian materi, demonstrasi, dan simulasi mengajar. Materi yang diberikan mencakup konsep pembelajaran aktif, strategi pembelajaran yang menyenangkan, penerapan Project-Based Learning, Role Play, Cooperative Learning, pengelolaan lingkungan belajar yang kreatif, serta pemanfaatan teknologi sebagai pendukung pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mayoritas peserta mampu menerapkan sedikitnya satu strategi pembelajaran aktif dalam rancangan pembelajaran yang mereka susun. Selain itu, peserta memperlihatkan partisipasi yang tinggi dan melaporkan peningkatan rasa percaya diri serta kesiapan untuk menerapkan strategi tersebut dalam praktik mengajar di masa mendatang. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan yang dirancang secara sistematis dapat mendukung penguatan motivasi, kompetensi pedagogik, dan kesiapan profesional calon guru MI.