Hakikat Belajar dan Pembelajaran

Authors

  • Astri Azani Universitas Islam Negeri (UIN) Imam Bonjol Padang
  • Sarmila Sarmila Universitas Islam Negeri (UIN) Imam Bonjol Padang
  • Gusmaneli Gusmaneli Universitas Islam Negeri (UIN) Imam Bonjol Padang

Keywords:

Belajar, Pembelajaran, Pendidikan

Abstract

Belajar merupakan aktivitas yang sengaja dilakukan agar terjadi perubahan kemampuan diri, dengan  belajar  anak  yang  tadinya  tidak  tahu,  tidak  terampil,  menjadi  tahu  dan  terampil. Sedangkan pembelajaran adalah suatu proses interaksi antara pendidik dengan peserta didik, dan sumber belajar pada satuan lingkungan pendidikan. Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan   pendidik   agar   dapat   terjadi   perolehan   ilmu,   pengetahuan, dan penguasaan. Pemanfaatan berbagai sumber belajar di lembaga pendidikan memang selalu dipengaruhi oleh berbagai  faktor,  yaitu  faktor  internal  yang  berpengaruh  dominan  dalam  proses  belajar  dan pembelajaran  seperti  kesadaran,  semangat,  sikap,  minat,  metakognisi,  kemampuan,  keterampilan  dan  kenyamanan  diri  bagi  penggunanya;  Sedangkan  faktoreksternal  ádalah  yang  berpengaruh  terhadap  ketersediaan  sumber  belajar  yang  bervariasi,  kemudahan  akses  terhadap sumber belajar, proses pembelajaran, ruang, sumber daya manusia, serta tradisi dan sistem yang sedang berlaku di sekolah/ lembaga pendidikan.

Downloads

Download data is not yet available.

Published

2024-05-03

How to Cite

Astri Azani, Sarmila Sarmila, & Gusmaneli Gusmaneli. (2024). Hakikat Belajar dan Pembelajaran. Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya Dan Pendidikan, 1(5), 174–186. Retrieved from https://malaqbipublisher.com/index.php/MAKSI/article/view/185

Issue

Section

Article