Indikator yang Membedakan Pengajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Pondok Pesantren dan Madrasah Aliyah Negeri (MAN)

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di pondok pesantren dan Madrasah Aliyah Negeri (MAN). Pendidikan Islam di Indonesia memiliki karakteristik yang beragam, tergantung pada lembaga yang menyelenggarakannya. Pondok pesantren berbeda dengan madrasah karena pesantren lebih menekankan budaya Islami secara mendalam dibanding madrasah, termasuk dalam metode pengajaran dan pelaksanaan sehari-hari. Jurnal ini memberikan gambaran bahwa meskipun keduanya bertujuan menanamkan nilai-nilai Islam, pendekatan dan indikator keberhasilannya memiliki perbedaan yang signifikan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi pertimbangan dalam mengembangkan model pembelajaran PAI yang lebih kontekstual dan efektif.