Tasya Aryati Sakinah, Wafiq Zahira Mardatilah, & Gusmaneli Gusmaneli. (2026). Strategi Pembelajaran Aktif sebagai Upaya Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa. Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya Dan Pendidikan, 3(4), 156–164. Retrieved from https://malaqbipublisher.com/index.php/MAKSI/article/view/1083