Penerapan Nilai Nilai Islam dalam Pendidikan di Abad 21

Authors

  • Adil Lail Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
  • Muhammad Adib Syauqiy Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
  • Windu Saputra Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
  • Gusmaneli Gusmaneli Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Keywords:

Pendidikan Islam, Teknologi Pendidikan, Internalisasi Moral

Abstract

Pendidikan abad 21 menghadirkan tantangan yang kompleks terkait perkembangan teknologi, globalisasi, dan perubahan sosial. Integrasi nilai-nilai Islam dalam pendidikan berperan strategis untuk membentuk peserta didik yang tidak hanya kompeten secara akademik tetapi juga matang secara moral, sosial, dan spiritual. Artikel ini membahas penerapan nilai-nilai Islam melalui kurikulum modern, peran teknologi, penguatan karakter dan etika sosial, kesiapan menghadapi tantangan global, serta strategi implementasi yang efektif. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Islam memperkuat internalisasi prinsip moral, meningkatkan literasi digital beretika, membangun kesadaran sosial, dan mempersiapkan peserta didik menjadi agen perubahan yang berintegritas. Pendekatan holistik ini memberikan kontribusi signifikan terhadap pembentukan manusia seutuhnya yang mampu beradaptasi dengan dinamika abad 21 sekaligus menjaga keberlanjutan peradaban.

Downloads

Download data is not yet available.

Published

2025-11-20

How to Cite

Adil Lail, Muhammad Adib Syauqiy, Windu Saputra, & Gusmaneli Gusmaneli. (2025). Penerapan Nilai Nilai Islam dalam Pendidikan di Abad 21. Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya Dan Pendidikan, 3(2), 44–51. Retrieved from https://malaqbipublisher.com/index.php/MAKSI/article/view/813

Issue

Section

Article